4月1日讯（通讯员 向敏）在萃英学校教学楼的走廊上，最近出现了一道独特的风景线——每个班级阳台都设计着造型各异的小花园，里面养护着凤仙花、番茄、草莓等植物，居住着鹦鹉、兔子、乌龟、金鱼等小动物。课间时分，孩子们不再像从前那样追逐打闹，而是围在小花园旁轻声细语："小兔子饿了吗？""鹦鹉今天喝水了吗？"这些毛茸茸的小生命，正悄然改变着校园的课间生态。
萌宠入驻：走廊变身"自然课堂"
本学期初，学校德育处联合科学组推出了"绿色教室"项目，各班级精心布置了植物角、种植箱、宠物园。四（2）班的罗老师指着走廊上的宠物园介绍："我们班养了两只垂耳兔、两只虎皮鹦鹉，孩子们课间忙着给小动物喂食，给植物浇水，乐此不疲。"小记者看到，每个花园都别具匠心：二（3）班精心种植了"番茄园"，四（1）班给仓鼠打造了带跑轮的"梦幻城堡"。
爱心培育：责任意识悄然生长
在采访中，一个扎着小辫儿的女生骄傲地告诉校园小记者："每天早晨7:20，我会提前到校检查动物们的粮水。”原来她是四（2）班的"萌兔养护员"刘馨妍，为了养护宠物，她查阅了《兔子日常养护》绘本，还发明了"零食奖励法"。这样的例子比比皆是：五年级学生自发成立"护龟联盟"，轮流照顾骨折的巴西龟；二年级小朋友分工浇水、施肥、拔枯叶，养护番茄、辣椒、草莓慢慢成熟。
德育主任向老师说：“实施该项目后，课间意外受伤事件减少了，现在孩子们讨论最多的是'怎么给兔子搭配营养餐'、'鹦鹉洗澡要注意什么'......"
教育延伸：生命课程结出硕果
这些生命不仅带来了欢笑，更成为鲜活的教育载体。语文组开展了"动植物观察作文大赛"，数学老师用投喂量设计应用题，美术课新增了"萌宠"写生。
"小动物教会我们的比课本更多。"小记者在"萌宠认养墙"上看到这样一张便签："亲爱的仓鼠布丁：虽然你总是把木屑刨得到处都是，但我们还是会每天给你收拾，因为你是我们重要的家人——永远爱你的四（2）班全体。"
当夕阳给绿植镀上金边，当鹦鹉的啁啾伴着下课铃响起，这些温暖瞬间构成了萃英学校最动人的教育图景。在这里，生命教育不再是抽象的概念，而是孩子们指尖触摸到的温度，是那份"被需要"的责任感，更是心灵深处绽放的善良之花。或许正如教育学家苏霍姆林斯基所说："对待生命的态度，决定了一个人精神的底色。"而这些与小动物共同成长的童年时光，必将成为孩子们人生中最珍贵的底色之一。
掌上张家界微信公众号
掌上张家界APP
日报新浪微博
数字报
