中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。《习近平谈治国理政》第四卷中指出：“必须高举中华民族大团结旗帜，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起。”铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族教育工作的“纲”。
张家界民族小学自 2017 年建校以来主打“民族”特色，紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，借助形式创新、过程开放、实践共享三个抓手，共育幸福“石榴籽”，浇灌民族“团结花”。
注重形式创新，让铸牢中华民族共同体意识教育有形
“要促进各民族交往交流交融，营造环境氛围，逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入。”习近平总书记提出，铸牢中华民族共同体意识教育，既要做看得见、摸得着的工作，也要做到 “润物细无声”。
张家界民族小学借助图文、音频、视频、歌曲等多模态，从视觉、听觉多感官开展民族团结进步教育，让中华民族共同体意识深深扎根于各民族学生的心中，牢固树立起正确的文化观、历史观、国家观、民族观。
在学校宣传栏和展板上，醒目地张贴 56 个民族的简介、“民族团结一家亲”“写规范字、说普通话”等内容，潜移默化地引导学生树立起 56 个民族是一家，写好规范字、说好普通话的意识，逐步深化“四个共同”理论。与此同时，学校科学保护各民族语言文字和民族文化。
教学楼外墙上，集中展示了当地主要少数民族名人、风俗、建筑、体育、服装等方面的传统文化，如贺龙元帅主要事迹、土家哭嫁习俗、白族仗鼓舞、吊脚楼建筑历史、跳竹竿舞、打硪号子、土家织锦文化等。
学校电子屏常年滚动播出“三个离不开”“四个与共”“五个认同”等标语；学校广播站定期播出近现代抗日英雄抵御外来侵略、争取民族解放的经典故事，在学生心中潜移默化地厚植爱国情怀。
注重过程开放，让铸牢中华民族共同体意识教育有感
铸牢中华民族共同体意识最首要的是开展好教育工作，而学校教育则是一代又一代铸牢中华民族共同体意识教育最核心的阵地。张家界民族小学站稳守好课堂教学这个主阵地，开设好三类课程，把铸牢中华民族共同体意识融入教书育人全过程。
第一类是思政课。在思政课程开发中，注重全员、全方位、全过程融入中华民族共同体意识。
第二类是专业课。在语文课、体育课、音乐课、美术课、国旗下讲话、主题班会课等课堂上，教师巧妙地融入党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，日益增强学生对中国共产党的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对伟大祖国的认同、对中国特色社会主义的认同。
第三类是第二课堂和展演活动。第二课堂有竹竿舞、打陀螺、踢毽子、滚铁环、打溜子、舞龙灯、花灯、武术、葫芦丝、古筝、声乐、书法等。为提高教学成效，学校还专门聘请张家界本土知名民族文化传承艺人，结合校内艺体教师，建立一支专业能力强的师资队伍，开发一系列民族传统文化校本教材，申报一批民族文化传承与创新相关的研究课题。
展演活动结合建党节、建军节、中国共产党成立 100 周年、湖南省首届旅游发展大会等重要节日、节点，策划了一系列丰富多彩的主题庆祝活动——“红心向党 唱支歌儿给党听”歌曲比赛、“庆祝中国共产党成立 100周年”主题演讲比赛、“喜迎二十大、助力旅发会”书画比赛等。在活动中，引导各民族学生以歌曲、演讲、绘画等方式进一步凝聚“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”的强大合力。
注重实践共享，让铸牢中华民族共同体意识教育有效
习近平总书记在 2021 年中央民族工作会议上的重要讲话中强调，“民族地区要立足资源禀赋、发展条件、比较优势等实际，找准实现高质量发展的切入点和发力点。”张家界民族小学不仅在校内教育教学活动中推进铸牢中华民族共同体意识教育，还立足本土资源开展具有本土特色的校外实践活动。
每年春季学期，学校都会组织研学活动。近年来，学校先后前往桑植县贺龙故居、中国工农红军第二方面军长征出发地纪念馆、慈利县溪口 “红军树”等地开展红色研学活动，学生通过参观遗迹遗址、烈士遗物，听取讲解员讲解《两把菜刀闹革命》《一家八口齐长征》等故事，学唱《马桑树儿搭灯台》《门口挂盏灯》等桑植民歌，与历史“对话”，加深对老一辈无产阶级革命家贺龙元帅率领当地各族人民为了国家独立、民族解放、人民自由所作出的巨大牺牲和贡献，深刻体会到现在幸福生活来之不易并懂得格外珍惜。
2023年，学校组织学生前往张家界市博物馆、张家界世界地质公园，让学生深入了解家乡的地质地貌和城市发展历史。一次次本土研学活动，有效地融入了革命历史教育、党史教育、中国特色社会主义宣传教育，也让各族人民休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体意识深入人心。
石榴花开，籽籽连心。“湖南省民族团结进步创建示范学校”“湖南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”“‘一校一品’党建品牌创建优秀单位”……一块块沉甸甸的奖牌见证了张家界民族小学的民族团结教育。在新时代的教育征程上，张家界民族小学将始终高举中华民族大团结的旗帜，坚持铸牢中华民族共同体意识，从实从细推进民族团结进步教育，让团结之花在校园里、学生心中绚丽绽放。
（作者单位：张家界民族小学)
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