张家界新闻网11月24日讯（通讯员 吴海霞 王渝 张玲）为切实做好我市“国培计划（2024）”张家界市小学数学骨干教师数字化应用能力提升工作，全面提高项目成员的信息化素养与教育教学专业能力，充分发挥项目成员骨干教师的引领辐射作用，带动全市小学数学教学研究工作的整体发展，小学数学（A0911）工作坊于11月18日——22日举行了以“信息技术环境下数字赋能教与学”为主题的第二次集中培训研修活动。
本次活动聚焦信息技术环境下小学数学的教育改革，通过送教送培、专家讲座、课件大赛、工作坊成员成长案例分享等多种形式，为全市小学数学教师提供了一场教育教学的盛宴，进一步推动了数学教育质量的提升。
送教送培，深耕基层教育土壤。本次工作坊的送教送培活动，不再是简单的教学示范，而是深入到基层学校的课堂中，与一线教师共同探讨教学难题，寻找解决方案。通过这种沉浸式帮扶，优秀教师的经验和智慧得以在基层生根发芽，为提升基层教育质量提供了有力支持。本次送教送培活动参加人员多、覆盖面广，21堂示范课分散在张家界市两区两县的7所学校，其中桑植县教研室李剑副主任、正高级教师张金贵也为大家送上了精彩的示范课。
专家讲座，引领教育思想前沿。在工作坊活动中，张家界市教育科学院副院长甄腊春、永定区电教站符松林站长、永定区教研室副主任陈琪、桑植县教研室李剑副主任和武陵源区教研室刘凡学主任做了有深度的讲座。她们不仅分析了当前小学数学教育的现状和挑战，还就如何培养学生的数学思维、如何实现个性化教学等议题进行了深入探讨。此次讲座既有理论的高度，又有实践的深度；既有工作的思考，又有整体的谋划；既有科学的分析，又有精准的判断；既有全局的驾驭，又有具体的指导，这些前沿的教育理念为教师们指明了教育教学的新方向。
课件大赛，展现教师创新精神。课件大赛环节，教师们以信息化数字能力提升为核心，以实用为目标，设计出了一系列既符合课程标准，又独具匠心的数学课件。这些课件不仅体现了教师们对数学知识的深刻理解，更展现了他们在教学手段上的创新精神。大赛评选出的优秀课件，将成为我市数学教学资源库的重要组成部分。
成长案例分享，挖掘教师内生动力。工作坊成员的成长案例分享，是本次活动的一大亮点。教师们通过分享自己在工作坊的成长故事，不仅展现了个人专业发展的心路历程，也显示出教育的温度和力量，激励广大教师不断自我提升的生动教材。
活动最后，工作坊坊主张家界市教育科学院副院长甄腊春做了活动总结。甄院长希望工作坊能够成为张家界市小学数学教育改革的先锋队。要不断学习先进的教育理念，探索适合学生的教学方法，为提升全市乃至更广范围内的数学教育质量做出贡献。希望工作坊能够成为教师专业成长的摇篮，老师们要保持学习的热情，不断充实自己的专业知识和教学技能；要勇于创新，将新的教育理念和技术应用于实际教学中；要相互支持，共同成长，让我们这个团队成为一支充满活力和战斗力的队伍。
本次A0911小学数学工作坊活动的成功举办，不仅提升了我市小学数学教师的专业素养，也为深化数学教育改革积累了宝贵经验。工作坊成员将持续推动数学教学与数字化深度融合，让先进的技术成为激发学生数学思维、提升教学质量的有力武器。相信在骨干教师们的引领下，小学数学教育数字化之路将越走越宽广，为培育适应新时代需求的创新型人才奠定更为坚实的基础。
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