张家界新闻网5月24日讯 （通讯员 屈泽清） 5月24日，笔者自武陵源区天子山中心学校了解到，继省管课题《农村小学生厌学分析及对策研究》顺利结题后，该校申报的《学校教育中的土家民族文化传承与发展研究》再次成功申报省“十三五”教育科研课题，研究方向为“传统文化进校园”。截止目前全区中小学共申报“十三五”省级课题4个，市级课题4个。
近年来，秉承“问题即课题”、“反思即研究”、“改进即成果”的教育科研理念，武陵源区积极鼓励各中小学将课题研究与实际教育教学相结合，走出了一条让教师从单纯的教学向“教研一体”转变的新路子。“十二五”期间，天子山中心学校《农村小学生厌学分析及对策研究》等3个课题被确定为湖南省教育学会规划立项课题，军地小学《如何创设“自主愉悦的数学教学课堂》等12个课题被确定为张家界市教育学会课题。这些课题以教师短时期内自身问题的解决或自我经验的提升为切入点，采取“小步子推进、小环节切入、研究小问题”的思路推进。具有一定的创新性和实践性，对提高该区课题研究质量，提升教师科研素质，营造良好的科研氛围起到了积极作用。
“‘十三五’课题申报继续着眼于‘小’，采用小问题切入的方式进入以往显得高不可攀的课题研究，能满足不同教师的发展需求，变‘要我研究’为‘我要研究’。”区教育学会工作人员介绍，小课题研究使我们通过关注自身问题的解决和经验的提升，让研究成为教师生活的常态，让研究充满教育现场的泥土气息，为将武陵源基础教育推向深入，促进教师专业化发展成长提供了契机。
据了解，军地小学《创建书香校园特色研究》、索溪峪中心学校《传承地方特色文化，提升学生人文素养》、天子山中心学校《学校教育中的土家民族文化传承与发展研究》、区机关幼儿园《如何将音乐融入幼儿园一日活动常规》等4个课题确定为省级课题。军地小学《小学生良好行为习惯的养成教育研究 》、武陵源区第二中学《信息化背景下的教学方式变革研究》、协合乡中心学校《促进学习的课堂评价研究》、张家界国家森林公园学校《景区学校绿色生态教育与学生文明素养培养的研究》等4个课题确定为市级课题。
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