张家界新闻网5月31日讯 （通讯员 屈泽清 刘飞） 武陵源偏远山区的天子山中心学校和国家森林公园学校与军地小学相距十多公里，在上课时间，两校的学生瞬间“穿越”来到军地小学的美术课堂，与该校的老师和同学一起做起了手工作品《叶脉上的小血管》。5月31日，武陵源区教育局班子成员在讨论“网络联校”带来的精彩效果，一致认为站在主播教室内就可以同步为乡镇学校的学生上课，这在过去根本就是无法想象的事情，现在武陵源军地小学实现了，这得益于“1+N网络联校”的实施。
“天子山学校的同学们，你们好!”“张家界国家森林公园学校的同学们，你们好！”5月27日，军地小学“网络联校”正式开课。当天，武陵源区教育局一行观摩了整堂课后发出了由衷的赞叹，并对现场进行了教学指导，对该模式给予了高度评价。这也标志着武陵源区借用信息技术之力打造城乡教育均衡“新常态”走出了一条新路子。
为更好地整合校际资源，促进教育均衡发展，武陵源区积极响应湖南省教育信息化创新应用十百千万工程，大胆创新“1+N网络联校”教学模式，让偏远农村学校学生享受和城里孩子一样的优质教育教学资源。甄亮是天子山中心学校四年级的学生，家住离学校20多公里的黄河村，他爱好美术，但受学校条件的限制，他的爱好和兴趣一直得不到满足，当天上午，他通过“网络联校” 享受到了美术课上手工制作作品的乐趣。“这样的课堂真有趣！”两所乡镇学校的学生直呼“过瘾”。
“在'互联网+'教育的信息化时代，推进城乡均衡教育，我们已经行走在路上。”武陵源区教育局党组书记、局长肖忠义介绍，让更多的孩子享受到更优质的教育，已经成为武陵源教育人孜孜不倦的追求。今后会加大“网络联校”建设力度，让更多的山区孩子享受城里的优质资源。特别是农村学校所急需的音乐、美术等课程，将根据各校的需要，以专题课堂的形式推送美术、音乐、英语等薄弱学科课程，从而达到城乡教育均衡的目的。
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