一块钱在城市生活一天，一次徒步完成25公里行程，合理安排游学餐饮住宿，等等，这些事情对于大多数成年人来说，都是有一定难度的，然而，张家界翰林外语学校的孩子们，却常常接受这样的挑战。为什么要这样教育训练孩子？其效果如何？让我们走进张家界翰林外语学校一探究竟。
“提升综合素养，是我们的办学宗旨，“3S教学管理模式”，是我们实现办学目标的法宝，最终是要通过激发孩子生命内在的成长动力，学会学习、学会做人、独立自信，实现成绩进步、素养提高、人格独立。”校长刘翰林以为，教育事业是灵魂工程，关乎生命成长、家庭幸福乃至社会健康发展，作为英语课外培训机构，学校业务固然以英语教学为主，然而从未局限于此。
什么是“3S教学管理模式”？Self-learning、self-management、self-achievement 。中文意思“自主学习、自我管理、自我实现”。S是self的缩写，意为自己、自主、自我，3S即自主学习、自我管理、自我实现。这就意味着在整个教育办学中，翰林外语学校始终以孩子为中心，突出孩子的主体地位，发挥孩子的主导作用，也让孩子在各种活动和平台中实现自我价值。
第一个S，自主学习，即端正孩子对学习的认识，激发学习自觉性、主动性和积极性，养成自主学习习惯，提升自主学习能力。
家庭作业需要督促、沉迷电视网络不肯学习、没有奖励就没有学习积极性......面对这诸多问题，大多数家长都很茫然，感到手足无措。这些现象背后的根本症结，就是孩子们的学习自觉性没有形成，没有学习的自觉性，也就不会有学习的主动性和积极性。
“学习本身就是一件神圣的事情”、“学习是我的本分”、“我是为自己而学”，在翰林外语学校，孩子们已经普遍形成正确的学习观。如何做到这一点？除了有意识地进行思想认识引导外，通过改良教学实践，更是重要途径。
以课堂教学为例，在40分钟的英语课堂上，老师授课时间只有10分钟，还有30分钟交给学生，课堂设计、知识点讲解、问题解答等都由孩子们来完成。又如家庭作业，从布置、回收到检视、反馈、总结等环节，均为孩子组织实施，参与度实现100%。这就充分调动了孩子们的学习积极性。
第二个S，自我管理，即在教学管理、实践活动中，让孩子们充分参与组织、协调、管理等工作，综合素质得到全面培养和发展。
在翰林外语学校，值班考勤、作息时间、学习互助方面，孩子们承担了科学设计、组织实施、反思总结等工作。例如，上学路线时间安排，某某同学从家里到学校，坐什么车方便、要花多少时间、应该几点出门才不会迟到等等，孩子们通过集体商量研究，制定合理方案，这都是对孩子生活自理能力的训练。再如，怎么样帮助成绩较为落后的学生，由孩子研究帮扶办法，培养孩子团结互助的品行，也训练了孩子们面对问题解决问题的能力。在这个过程中，老师所扮演的就是教练员角色，在大方向、关键点予以纠偏和指正。
第三个S，自我实现，即打造平台，创造机会，让孩子们各方面才智在实践中得到充分展现，也让孩子们各方面素养在实践中得到充分锻炼，从而找到存在感、体验价值感、获得成就感。
在市区街边，经常会有一群孩子在摆摊吆喝销售物品，这就是翰林外语学校开展多年的品牌活动——跳蚤市场。全程由孩子主导，包括内容策划、组织实施、总结分析等，让他们体验市场经济，训练活动组织能力、产品销售能力、与人沟通能力以及抗压抗打击抗挫折能力。
还有特色课程《华尔街的股东》，孩子们扮演小商贩、企业家、公务员、媒体等各种社会角色，在模拟的“小社会”里开展各种活动，体验社会生活，为将来更好地融入职场步入社会打下基础。
另外，城市生存挑战活动也一直深受学生和家长欢迎认可。每人1块钱，在城市生活1天，面对挑战，孩子们会开动脑筋，寻找生存路子，比如到餐馆做杂工、去博物馆做讲解员、销售日用物品等，这样的体验很独特，而且本身就是一种财富。
“学校的办学理念是科学的，‘3S教学管理模式’也是富有成效的，这些都实实在在体现在我们的孩子身上。”家长们普遍表示，学生学习成绩是否有提升、学习自觉性是否被激发、学习能力是否有提高、综合素养是否有长进，是对一个学校最直接的考评。
那么，翰林外语学校的办学效果究竟如何呢？在学科成绩上，由于孩子们学习主动性和积极性得到激发，学习成绩的上升便是水到渠成的事。以2017年为例，一个班级21人，在初升高考试中，600分以上有19人，其余两人590多分，其中英语成绩90分以上的19个。另外，在公共英语等级考试中，学校六年级学生已经可以通过3级口语考试（相当于非英语专业的大学毕业生口语水平），特别是口语方面，优势很明显。在综合素质方面，孩子们在家是好孩子，在社会是好公民，在学校是优生，生活能够较好自理，适应环境能力增强，社交活动能力也得到提升。
“我们用最前沿的教育理念和最先进的教育手段武装教师队伍，为孩子们提供越来越优质的教育辅导，为孩子们终身成长奠定扎实而良好的基础，从而帮助每一个在翰林接受教育的孩子走上健康、阳光、独立、自信的学习之路和人生之路。”校长刘翰林表示，将在教育的道路上，初心不改，上下求索，力争把翰林外语学校办成张家界最受欢迎的民营学校。
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