张家界新闻网4月24日讯 （通讯员 石文俊 欧阳松 陈明）为深入推进“和谐、创新、共生”校园，切实加强该校班主任队伍建设，提高班主任育人工作水平和技能，以加强未成年人思想道德建设为核心，以树立学生正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观为重点，以培养学生良好的行为习惯、良好的道德品质为切入点，全面促进学生良好的行为习惯的形成和健康人格的塑造。4月22日下午，敦谊小学在四楼中心电教室召开全体班主任工作会议，全校72名班主任和校委会成员参加。启动仪式上，班主任工作室符圣鹏老师详细地介绍了班级小团体建设的重要性和评比方法，以及班级小团体建设的指导思想和管理理念。通过小团队活动的组织建设，加强学生的自我教育，把社会主义核心价值观深入学生，达到树德立人的育人目标。
会上还认真听取了五年级李君老师分享的“打造特色班级的小团队建设”，当她说到“最好的教育莫过于感染，教育就是先让自己善良、丰富、健康、阳光、快乐”的时候，全体班主任都不约而同鼓起掌来。大会还听取了三年级班主任饶君老师分享“教孩子阅读，给孩子未来”的阅读经验。饶老师就怎样培养小学生的阅读习惯时，她用自己的亲身经历和班上开展了丰富多彩的课外阅读活动进行一系列的数据对比。一贯的坚持，让她所带的班级在各方面都是名列前茅。
会议最后，学校督学李双全校长充分肯定了班主任工作室的工作和做法，就班级小团体建设也提出自己的看法和观点。张宏安校长对学校成立班主任工作室所做的前期工作予以肯定，更是对工作室的后期提出了高的要求和目标！
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