记者在采访中了解到，家长普遍认为性教育很有必要，但他们最担心的是孩子们的模仿能力用错了地方，比如听多了这些“大尺度”内容会早熟，从而提前尝试早恋，效果适得其反；也有家长说，让孩子了解母亲受孕剖腹的过程，能让他们体会到做母亲的伟大，但是这些内容会不会吓到女童？
专家：性教育应更早
小孩从几岁起应该接受性教育？向6岁~10岁的孩子讲授性行为，尺度会不会太大？上海交通大学[微博]教授、著名教育学者熊丙奇[微博]认为，从教育学上来讲，幼儿园大班的孩子已有了性意识，能察觉两性的不同，家长、老师应该给予相应教育。对于性教育的尺度问题，“尺度大不大，因人而异，适合青少年个体发展的性教育方式才是最重要的。”他分析说，不同孩子的接受程度、个性不同，性教育也要个性化。
而且在熊丙奇看来，性教育一定要透明化，概念一定要透明，不能模棱两可，模糊带过。其次，性教育的内容、形式要透明。此外，老师、家长对性教育的固有想法要改变，作为性教育工作者、学者要研究出适合个体的教育方法。
早在2003年，佛山市就出台了《关于在佛山市中小学开展人口与青春期性健康教育的意见》，规定从小学五年级进行青春期性健康教育，不少学校开设了传授青春期知识的咨询室、宣传栏和讲座。但对于五年级以下的儿童的性教育尚缺乏政策上的规范，一些小学虽然有健康课本，但真正讲述男女的生理结构和性科学的内容并不多见。
背景：佛山五年级以上才有性教育
杏坛一小学的老师表示，现在很多小学会单独组织女学生从事讲座，内容大多是“如何防止性骚扰和性暴力”等内容，基本上是一堂课就过了，没有专门教材，而男孩的性教育更容易被忽视。
刘倩薇说，选择在社区里开展儿童性教育，一是因为上课地点就在居民家门口，完全免费，非常方便。二是社工和家长都很熟，可方便地反馈教学效果，又能共同教育孩子。
目前，杏坛已有好几所中小学对青少年性教育项目感兴趣，希望在社区积累经验后，作为校本课程在学校推广。
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