■答题受阻，不好意思的小明宇在沙发上打滚。
■老师刚念完题，小明宇就在草稿本上写了一大堆公式。
答题受阻
仍是玩童
胆子有点小 不看老虎豹
“先带你去动物园，你找不到路的。”记者说。那想他拍拍胸口说：“拿着地图就可以找到地方。”他自信地说，只要告诉他目前所在位置，他自己就能找到想去地方。
下午2时左右，重庆动物园外，小明宇拿着门票手舞足蹈兴奋不已。他看见门票背面有导游图，立即拿出圆珠笔开始规划：“我们在这里，要不我们来个自由行？”随后在导游图上画了起来：“先看熊猫，然后是河马、老虎豹子嘛就不去了。”
小明宇拉着记者一路小跑，看见熊猫了，小家伙撇着嘴巴脸上闪过一丝失望。“怎么熊猫和书上写的不一样，熊猫不是只有黑白色吗？怎么会是灰的？”他叹着气连连摇头。“它可能没洗澡，这是脏的。”小明宇没回答。
小明宇说，自己不愿去看老虎和豹子，“老虎太凶，豹子跑得太快，太危险了。”
明明想玩具 找些理由说
“姐姐，我想要那个东西。”途中，小明宇突然停下来，指着泡泡枪说。“你不是不喜欢玩具嘛？”记者打趣道。
“那不是玩具，是可以锻炼逻辑的。”小明宇解释，不停吹泡泡，快时会吹出很多泡泡，慢时就很少，可以锻炼人的操作。“还是玩具了嘛？”记者故意为难他。“姐姐，可不可以嘛？”明宇将头靠在记者手臂上，拖长语气半撒娇地说。
记者给他买了一个吹泡泡玩具，小明宇所有注意力都集中在玩具上。“你为什么以前不玩玩具呢？”记者问。小明宇像个小大人似的说：“这是个恶性循环啊，玩玩具会耽搁很多时间，这样就没时间做作业，不做作业成绩就会下降，成绩下降就会有更多时间想玩玩具。这样循环下来，成绩就不会好，成绩不好是不行的。”
最后，小明宇低下头不好意思地说：“买玩具很贵，爷爷舍不得花钱。”
“肯定是无解，这个题怎么可能有答案？”
———解不出答案，他说题错了
“老师，你会背圆周率吗？我能背到后面60位哦。”
———见面就出题考老师
“约好的时间快到了，人还没来，我抗议。”
———面试老师久等不来，神童不高兴
“泡泡枪不是玩具，是可以锻炼逻辑的。快时会吹出很多泡泡，慢时就很少，可以锻炼操作能力。”
———想买泡泡枪，编些理由来说
“这是个恶性循环啊。玩玩具会耽搁很多时间，这样就没时间做作业，不做作业成绩就会下降，成绩下降就会有更多时间想玩玩具。”
———对玩玩具的认识，小大人一个
“只要有地图，(在重庆)我就能找到想去地方。”
———喜欢看地图，自信不会迷路
“熊猫不是只有黑白色吗？怎么会是灰的？”
———逛动物园不明白熊猫毛发变灰
这道一度难住神童的算术题，你家小孩能解答吗？
一个三位数，个位、十位、百位相加等于17，十位数字比个位数字大1，百位数和个位数颠倒组成的新数比原数字大198。(答案文中找)
娃儿反应很快但有点粗心
汪老师告诉重庆晚报记者，昨日只是对姜明宇进行一个简单摸底。当天出的两道题都是该校小学升初中的测试题。题目虽然自己只念了一遍，小明宇就能很好地理解，说明他的反应还是很快的。虽然他解题方法比较复杂，但用他的方法仍然能得出正确答案。但感觉小明宇有些粗心，可以是过于自信的原因，做题时会犯一些低级错误，但经过提醒后还是能及时纠正。
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