张家界新闻网5月29日讯 (通讯员 姜凤燕）为营造良好的班级育人氛围，进一步推进“品牌班级”建设，武陵源区索溪中心学校努力探索多元特色班级教育模式，5月29日，笔者在该校深刻的感受了“超越梦想”班级的品牌特色。
如何带领全班学生围绕“品牌班级”开展活动?“超越梦想”的引导笃行导师刘老师介绍，首先是美化班级环境。如把教室墙壁划块分割，分别承包给不同的学习小组去完成；二是从环境布置中彰显班级特色。班级物质文化的构建，要渗透出富有班级特色的文化气息，如班级的口号、班规、班训、班级精神，教室四周展示学生有个性的作品等；三是办好班报，让学生自主设计版头、版面、插图，班报内容要围绕班级特色文化建设，体现学生的个性和班级的特色；四是建立班级光荣榜，抓住学生的闪光点进行多元评价。最终通过班级环境文化的建设，让每个学生置身于深厚的具有个性化的班级文化氛围中，给人一种精神上的振奋，从中不断吸取丰富的营养，积淀文化的底蕴。
该班毛贝怡同学深情的告诉笔者：“我喜欢我原来的三(1)班，但我更爱我的‘超越梦想’，它像家一样，一个有着55个兄弟姐妹的家，还有我的刘老师和曹老师”。
返回栏目[责任编辑：张家界新闻网]
官方微信掌上张家界
掌上张家界APP
日报腾讯微博
日报新浪微博
数字报
