张家界新闻网7月19日讯 （通讯员 谢德才 向绍虎）桑植县马合口白族乡学校十分重视校园文化的育人功能，致力于校园文化建设，以优美的校园环境感染学生，以优秀的文化养育学生，有效地提高了学校教育教学质量，提升了学校办学特色和品位。
建设优美校园环境，创建校园文化建设的物质基础
该校现占地50余亩，拥有两栋教学楼、一栋教职工宿舍、一栋学生宿舍、一个风雨球场和配备了220米环形跑道的运动场，校园已具规模。经过长期努力，学校先后建起宣传橱窗、花栏式禁毒宣传栏、植物园；配备基本适应教学需要的图书室、阅览室和网络教室，并对校园进行了初步的绿化和美化。为实现设施现代化，运用现代的信息技术武装学校的教育教学，建设富有现代气息的校园，学校在经费紧张的情况下，千方百计筹措资金，对校园网络实行整体改造，实现了网络设施畅通无阻，搭成了新网站的基本框架，不仅将校园文化建设辐射到互联网上，而且还将利用互联网提升学校校园文化建设品位，为促进学校的教育现代化打下了良好基础。
经多年建设，马合口学校校园洋溢着浓郁的文化气息，走进学校，只见碧草映翠，绿树成荫，翠竹修长，鲜花满目；名人雕塑启迪昂扬人生，校训高悬，催人奋进；文化橱窗令人流连，书画长廊丹青竞秀；艺术殿堂激励少年壮志凌云，教室里书声朗朗，校园内生机勃勃，处处洋溢着快乐、和谐、文明、尚美的精神风貌。
建立健全各种规章制度，让校园文化生活有章可循
学校先后制订了一系列工作管理制度，并编印成《马合口学校学生管理规范》，从教师到学生，从课内到课外，从做人到育人均有章可循。结合学校实际，构建由“校长室——各处室——年级处——班主任”组成的内部管理模式，使教师的管理与学生的管理环环相扣，相得益彰。学生的纪律、学习、卫生、礼仪等方面得到规范，形成“自我养成——逐渐适应——习惯遵守”的良性循环。师生校园文化生活健康发展，养成了讲文明、扬正气的生活作风，严谨、务实、开拓的教学作风，勤奋、科学、创新的学习作风。全校师生洋溢出奋发向上、文明尚美的精神风貌。
构建富有文化蕴含的校园生活，让学生感受文化陶冶
学校为造就具有“忠、勤、诚、勇”精神品质的社会有用之材，让学生实现“和谐、成长、成功”的发展目标，坚持“管理科学化，设施现代化，教师科研化，学生个性化”的办学目标，积极营造“奋发、进取、科学、创新”的文化氛围，为学生成长发展提供文化沃土。
学校以校本培训为基础，以现代教育技术的技能培训为核心，近两年来，先后选派多名教师参加省、市、县教育培训、新课程培训与教育教学经验交流；邀请县教研室教研员与县电教仪器站的技术人员、家教专家、联想集团的信息专家进行了10多次专题讲座与现场指导。教师坚持每天交流，教研组长一周至少调研一次，备课组坚持集体备课，每个学科由教研组长每周组织一次研讨活动，学期末召开一次教学经验交流会。全校形成了“以学生为主体，以问题为载体，以生活为课堂，以实践为手段，以发展为根本”的研究性学习特色。
创造富有文化蕴含的学生校园课余文化。开展经常性的以思想素质教育、文化素质教育、身心素质教育、生活素质教育、法制教育等为主要内容的班团活动；进行革命传统、爱国主义等传统教育活动；开设心理咨询信箱，定期举办心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育活动；开展时代主题教育活动。在不同时期，确立一个主题，宣传一个观点，培养一种道德行为习惯，开展行为规范教育。
学校成立了新芽文学社，以“推进素质教育，树立学校形象，培养文学新人，繁荣校园文学”为宗旨，积极寻求学生文学发展的新理念，不断探索创作的方法与途径，定期举办文学讲座，开拓学生视野，激发学生兴趣，提升人文素养。学生在文学学习中丰富了生活，发展了才干。
学校先后成立了学校舞蹈队、民乐队、合唱团、田径队、篮球队等，举办了田径运动会、校园文化艺术节，有力地促进了校园文化建设。
将文化浓缩到教学当中。学校狠抓教研教改，打造高效课堂，积极落实国家课程标准，教学中坚持人文与科学的统一，不仅建立教研教改的组织实施机构教科室，而且督促教师在课堂教学中，赋予知识以文化的生机与活力，将人文精神的培养同科学精神的培养结合起来，教学改革有特色，课堂教学有生机，学生发展有显现，创建了高度浓缩的课堂文化。
打造特色与品位，铸造校园文化建设的灵魂
学校一直坚持“科研兴校”、“特色强校”，形成了“思想道德教育”、“艺术教育”和“新芽文学”三大品牌，彰显出学校的办学特色与品位。学校先后获得“省级合格学校”、“市级绿色学校”、“目标管理一档单位”、“平安校园”等多项殊荣。这不仅为学校赢得了声誉，而且积累了丰富的认识与经验，成为校园文化建设的宝贵财富，为学校校园文化建设灌注了无限生机。
为进一步提高学校办学品位，扩大马合口学校影响力，学校还进一步加大了校园文化建设的力度。一是凸现人文教育，学校唤醒了学生一度忽略了的自我生命意识，激发积极的追求，全体师生为之动容。二是坚持德育为首，明确在师生中倡导“忠”、“勤”、“诚”、“勇”的做人理念，倡导“互助”、“和谐”的校风，“严谨”、“规范”的作风，“勤奋”、“务实”的学风，将“为学生的终身发展服务”落实到教育教学工作的实际当中，切实担负起为中华民族的伟大复兴培育栋梁之材的历史使命。
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