有人说女子如花，芬芳娇艳，聘婷美好；有人说女子如雨，善感多愁，明快洒脱；也有人说女子如云，神秘多变，悲喜不定。其实，我觉得女子如诗，诗意盈然，浪漫洒脱。
喜欢一种女子，有着菊花的淡泊，和莲花的洁净自持，尘世万千事，心内不染尘。一杯淡茶，一卷书香，一窗洁净白云，守着宁静日子，怡然自得，浅笑向暖。这种女子，应是宋时的一阕婉约，偶有低眉含羞，亦是落落大方。
安静是属于婉约女子的，纵使生活忙碌，也不忘闲暇时慢品一杯花茶，静翻几本书卷，将生活渲染得诗意而舒适。她会合理安排自己的时间，吃饭、工作、休息、旅行，一个人就算把旅游路线全部走完，也不会孤独，因为路边风景就是她的朋友，云霭花香就是她的知己。婉约女子性情温柔，待人平和，处事平稳，所到之处，处处春暖花开。婉约女子不缺朋友，可也不害怕孤独，一个人听歌，一个人看书，享受孤独，有时也是一种快乐。
喜欢一种女子，有着玫瑰的妖艳，也拥有木棉的热烈，热闹是她的外表，安静是她的内心。从来都是风风雨雨，毫不顾忌，给人一种时刻都是快乐阳光的感觉。这种女子，应是辛弃疾笔下的一阕豪放，风雨之中走，眼泪心中藏，把阳光四射的一面都给了朋友，独自一人，暗尝悲伤。
这种女子是让人心疼的，看似活泼的外表，却有着一颗易感之心。她总是穿梭于朋友之间，嬉笑玩乐，无所顾忌，仿佛她的世界里就只有快乐，不染悲伤。其实不然，这种女子只是心地善良，不忍心自己的坏情绪感染到朋友，所以成天一副乐观积极的状态。而她总是在独处时，安静下来，将所有的忧伤从心海里放出，给自己一个自由呼吸的空间，然后，回到朋友中间，继续她温暖如初的快乐。
世上女子千千万，性格更是千差万异。不过，我觉得，世间女子，或乐观，或洒脱，或安静，或温柔，都是一首意蕴深厚的、耐人寻味的诗。你若是远远欣赏，看到的只是栏外风光；走近她，你也只是触到了她些微的故事；而想要了解她，熟悉她，一盏茶，一炷香的时间是远远不够的。女子如诗，只读字面之意，了解的只是她的层面，只有将内在的气质和意蕴读懂，才算是真正的了解，真正的懂得。
诗意女子，懂得如何安排生活，放置情绪；诗意女子，明白如何淡行红尘，心如镜明。和诗意女子相处，就会发现生活顿时有了浪漫的气息，她的一言一行都会感染到身边的人和事，让繁杂变得美好生动，让渺小变得非凡别致。诗意女子，无论何时，都对生活充满无限热爱，能在平淡中笑语嫣然，亦能在热闹中淡定心弦，因为她懂得只有平淡才是生活的主旋律。诗意女子，是人间一道别样的风景，不是因为她谈吐高雅，学识渊博，而是因为她懂得并深爱生活，用一抹浅笑诠释平淡。
无疑，喜欢读书的女子是美丽的，这种美，不是外在的装饰，而是内心从散发出的，真正吸引人的美。热爱读书的女子并不太在意自身的容貌，因为她知道美貌终有一天会老去，那些曾经因为她的美丽而停留在身边的人也会慢慢离去，而不老不去的，是心内那一方澄澈淡然，一隅书香沁怀的世界。所以她优雅对待身边的人和事，以一种诗意，一份淡然，将淡如白开水的生活，点缀的处处花香。
女子如诗，或易感，或浪漫，都是一首优美的旋律；女子如诗，或不羁，或安静，都是一幅精致的画卷。深信，只有了解那个女子的人，才能看出，她的浅笑藏着温暖；只有懂得那个女子的人，才能读出，她心内的那首诗。女子如诗，面对生活，浅笑安暖。
作为我一名光荣的人民教师，应该做一个怎么样的女子呢？我觉得就应该是争做精神圣洁的女子。教育是神圣的事业，教师是太阳底下最光辉的职业。做精神圣洁之女子，就是让自己在物欲横流的世俗空间，保持一份宁静和充实，保持一种执著和热爱，把教书育人看作一件值得用心去做的事业，在工作中感受快乐和幸福、体验创造和收获；做精神圣洁之女子，就是以推己及人的仁爱精神为基础，进而能够在教育实践中焕发出一种高尚情怀——对学生无私的关爱，关注他们心灵和知识的成长；做精神圣洁之女子，就是要不断警示自己、提升自己，面对诱惑能守住底线，静心教书，潜心育人，宠辱不惊；做精神圣洁之女子，就是要守住清贫，耐住寂寞，不眼花缭乱，不心猿意马，不怨天尤人；做精神圣洁之女子，就是要有一种“采菊东篱下，悠然见南山”的达观与豁达，坚信非淡泊无以明志、非宁静无以致远。做一个具有人格魅力的女子、做一个具有诗意的女子、 做一个精神圣洁的女子、做一个道德高尚的女子，坦坦荡荡，为人师表，这就是我选择人民教师这神圣而光荣的职业，终生追求的意境和目标。
作者系 武陵源军地小学教师 余艳
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