今年春节，注定让人终生难忘。武汉肺炎疫情的不期而至，让传统春节欢乐的气氛戛然而止。车水马龙的街道、商场早已空空荡荡;人山人海的商场、景点已是门可罗雀;走亲访友的拜年、聚餐也成了老死不相往来……
延期开学，已成定局。最喜欢热闹、喜欢玩耍的孩子像关在笼子中的鸟儿一样被束缚在各自家里。对他们来说，或许是一生中一段最特殊的成长经历，因为他们虽失去的是快乐，但必定会收获更多、更有价值、更有意义的东西。
在这特殊的经历中，我们教育人、我们家长应该给予他们什么样的教育？赠予他们什么样的收获呢？我们不妨从以下几方面去尝试。
一是学校要强化党员教师先锋模范作用。大事难事见担当，危难时刻显本色。特殊时期，党员教师务必挺身而出、冲锋在前，彰显初心使命的自觉，践行无声而有力的引领，持续强化防控知识宣传，做好每一名孩子最坚实的后盾。要不厌其烦地宣传教育，耐心细致地摸排防控情况，尽自己所能，守护着孩子们，有态度，有行动，有温度，无声诠释疫情防控中温暖的党员教师的力量，当好普通教师，尤其是全体孩子们的表率。
二是家长要加强对孩子的道德信念教育。在电视里、在手机上，孩子们看到了许多暖人催泪的典型事迹：奋战一线年逾八旬老人钟南山教授、签订请战书的医生护士、送大米的退休党员、送口罩的人民群众、送蔬菜的村支书、捐款捐物的公众人物和慈善组织……教育我们的孩子要树立“一方有难，八方支援”理念、培养克服困难的坚强毅力，用疫情中每一个人物、每一个故事、每一个胜利来告诉孩子国家危难每个人应该怎么办，祖国众多举世瞩目的成功是如何得来的。
三是家校切实做好孩子的心理健康辅导。疫情就像无情的洪水，让人慌张，让人惶恐。我们务必让孩子们了解疫情，树立科学观念。因为，孩子也是亲历其中的小公民，面临一些自媒体的喧嚣，不信谣，不传谣，是基本素养。我们要充分利用班级微信群广泛、全方位发动宣传，告诉孩子：一切表象要基于事实做出判断、基于证据道出结论，遇到新环境新事物，要具有客观理性的严谨思维和实事求是的科学精神，树立科学观念，正是我们需要为学生的核心素养。
四是家校联动督促孩子调整假期学习计划。停课不停学，学习不失误。学校要安排老师增加一定作业，并要求家长利用这段时间加强陪伴辅导，条件具备的家庭要利用信息技术手段（电子教材、网络学习）指导孩子在家有序学习。家长也要帮助孩子形成有规律的学习与生活作息，合理使用老师和网上提供的学习资源，只要能静下心来好好学习，在家学习效果一样可以很好。总之，在这特别时期，学校和家庭（特别是家长）要根据孩子的基本情况，适当地调节每天的学习、劳动、运动、唱歌、跳舞等内容，要让孩子感受到既有学习，又有放松，既劳逸结合，又松驰有度。
在肆虐的疫情面前，无数国人用平凡却有力的实际行动温暖着中华大地。只要我们家校心往一处想、劲往一处使，将爱生爱子理念落实到每一个细节，艰难困苦，玉汝于成。（卢小红）
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