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“情绪感冒”增多,如何为孩子护“心”

医院:儿童青少年心理疾病呈增加趋势 应对:长沙一些学校推出“倾听一刻钟”等活动

2023-11-24 10:46:54  来源:  作者:  阅读: 张家界日报社微信

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    长沙市岳麓区实验小学教师肖思明为孩子们上心理健康课。学校 供图


      今年上初二的刘骏(化名)多次和妈妈说,头痛不想上学,食欲也明显下降。多次检查,没找到病因。近日,在湖南省脑科医院,刘骏的病因被找到,头痛是因为“心病”。

      “开学一个多月后儿童精神科爆满”“消失的课间十分钟”等话题,近段时间,类似话题引发热议,更多人关注儿童青少年的心理健康。

      11月23日,三湘都市报记者从湖南省脑科医院了解到,近年来儿童青少年心理疾病确实呈现增加趋势。儿童青少年有哪些心理问题?哪个年龄的孩子心理压力更大?心理医生有怎样的建议?记者进行了采访了解。

      ■文/视频 三湘都市报全媒体

      记者 李琪 杨斯涵 通讯员 石荣

      13岁男孩总喊头痛,其实是“心病”

      在长沙上初二的刘骏今年13岁,原本是一个开朗活泼的孩子,近大半年来,突然变得心事重重。尤其是在学校的一次考试失利后,他经常跟妈妈说头痛,不想去上学,食欲也下降了许多。以为孩子身体出现问题,妈妈带他到医院进行了检查,却找不到病因。

      敏感地察觉到孩子的情绪可能出现了问题,妈妈带着刘骏来到湖南省脑科医院少儿心理科就诊。经过医生的咨询与诊断,刘骏有些抑郁倾向,医生建议家长重视,及时疏导干预。

      十来岁的孩子出现抑郁倾向,刘骏不是第一个。记者从湖南省脑科医院了解到,近年来该院接诊的儿童青少年心理疾病患者,呈现增加趋势。

      人民日报健康客户端、抑郁研究所等联合发布的《2022国民抑郁症蓝皮书》显示,抑郁症发病群体呈年轻化趋势,青少年抑郁症患病率为15%至20%;在抑郁症患者群体中,50%为在校学生,其中41%曾因抑郁休学。

      不同年级的孩子有不同压力

      针对儿童青少年精神科出现开学后“就诊高峰”现象,湖南省脑科医院少儿心理科副主任医师周晓璇表示,确实会有这样的情况,但也有一些原因。不少孩子在一个假期的放松之后,回到学校会有不适应。而且现在家长也更重视孩子的情绪问题,会积极主动地向医生求助,一定程度会增加就诊量。

      “每个年级的孩子都会有不同的压力。”周晓璇分析,例如接诊的一、二年级孩子,一般是多动症、学习困难症、焦虑等情况。“就以多动症来说,这不是孩子故意所为,这是一种常见的发育障碍,可以进行治疗。”

      初中的孩子,初一的时候,会因为同学朋友、课业、作息的改变,带来适应障碍,甚至出现刘骏这样的抑郁倾向。“以前熟悉的同学和老师,换成了新同学新老师;以前课业只有语数外,现在生物、化学等课程多了很多,这些变化都可能导致孩子出现适应障碍,甚至抑郁情绪。”周晓璇表示。

      到了高中,孩子的思维慢慢向成年人接近,接触的事物、考虑的角度都会有新的压力。尤其学业繁重,更多会导致强迫症、焦虑症、抑郁症、双相情感障碍等精神疾病的发生。

      提醒

      这样预防和减少儿童青少年心理问题

      “现在社会和家长都很关注孩子心理健康的问题,我觉得是个好趋势。家长学会如何预防,社会更注重减压,对孩子心理健康都是一个良性的发展。”周晓璇坦言。

      在预防和减少孩子心理健康问题方面,周晓璇提醒,家长应该尽量多与孩子沟通,营造和谐温馨的家庭环境。关注孩子的情绪问题,并注意自己的教育方式,改变打骂、讽刺、与其他孩子进行比较、挖苦等方式,可以换个角度开导鼓励孩子,帮助他们树立信心,正确应对压力与挫折。

      “现在很多人关注并呼吁,把课间十分钟还给孩子,我觉得这个也是非常好的。”周晓璇表示,今年来她关注并参与了很多学校的心理教育建设,这些学校做得都很好。

      举措

      关注学生心理健康放在“首位”

      针对儿童青少年心理健康问题“低龄化”趋势,长沙市近日出台了《长沙市规范中小学办学行为十八条(试行)》,将“全面落实全员导师制、全员家访制、全员心育制”放在首位,关注学生的心理健康。

      在长沙市开福区清水塘前进小学,根据学生年级特点,学校从学生的身心发展特点和实际需要出发开展心理健康教育课程。校长邬灿伟介绍,低年级心理课在心理课程中融入幼儿绘本,帮助学生正确处理亲子依恋、学习适应和情绪调节方面的问题;高年级学生的思维能力提高,但情绪还不稳定,调节能力较差,针对性地设置了考试焦虑、愤怒、挫折等专题课程,让学生在与非理性信念的辩驳中不断加深对情绪的理解和掌控。今年10月开始,学校全面开展“倾听一刻钟”活动,动员所有家长和老师共同倾听孩子心声,关注孩子心理健康。

      长沙市岳麓区实验小学,学校“心语花溪”心理成长中心共有400余平方米的专业场地,包括情绪宣泄室、个体辅导室、团体活动室、音乐放松室、绘画活动室、羊驼园等。中心还配备专业心理健康辅导老师,通过开展形式多样的心理健康教育活动,开发易传播、可操作性强的教学课程,呵护学生心理健康。

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      孩子沉迷解压玩具,家长应引起关注

      捏捏乐、手串、萝卜刀、水晶泥……11月21日,记者走访发现,长沙不少学校附近商铺的解压玩具被中小学生所追捧。商家也会特别强调,这些玩具“有助于情绪调节”。

      记者在长沙市开福区湘江世纪城附近的文具店看到,各色软萌造型的解压本琳琅满目。记事本封面配有软软的捏捏乐卡通形象,可以随意揉捏。“这种记事本销量很好,价格在12元—30元不等。”店主介绍,孩子们通过挤压、揉捏记事本上的卡通形象可以释放压力、发泄情绪。

      “目前‘蛋仔派对’捏捏乐最受欢迎,价格也不高,每个5元。”得知记者想为孩子挑选一款解压玩具当礼物时,店主极力推荐。

      “走进文具店,感觉走进了玩具店。”家长袁丽正在店内为孩子选购学习用品,“孩子解不解压不知道,反正父母感受到了经济压力。”

      对此,医生提醒,青少年儿童解压一定要选择健康的方式,通过解压玩具来缓解压力,时间长了可能还会产生心理依赖。



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