我出生在上个世纪70年代初，那是个贫穷的年代，许多家庭里饭都吃不饱，更别说一日三餐了。遇到青黄不接的季节，煮饭时常会有番薯、洋芋果儿、萝卜等杂粮杂菜和大米一同煮，煮熟的饭真是有些难吃。最难下咽的是萝卜饭，记得有一次我嚼了一口萝卜饭，一嚼满口萝卜水乱窜，实在难咽，边哭边放下萝卜饭跑去上学了。
只有读书才能让我忘记饥饿，只有读书才能找到乐趣，只有读书才能让我的大脑充实。
那时读书只有语数课本，语文没有几天，一本新书就翻完了，为了阅读，我只有另辟蹊径。
三尖角儿、四方包是我们童年最好的玩具，也是我最初的阅读课外书的来源——粘书。三尖角儿、四方包就是把书或者本子纸撕成一张一张的，然后织成三尖角儿或者四方包，通过用手拼或者在地上打的方式玩这种游戏。记得我最喜欢和一个医生的儿子玩这个游戏，他家里比较有钱，他就把大人买的书，撕下来折成三尖角儿四方包和我玩。通常我都是用空手套白狼，或者借鸡下蛋方式赢他。我先向他借几张三尖角儿或者四方包，然后和他玩，说好赢了给他还，不过时常他都会输得精光。我把赢来的三尖角儿、四方包重新拆开，是本子纸的话，一页一页粘起来做演草本；是书纸的话，也一页一页粘起来，就成了课外书。粘的书如果皱巴巴不平，我就把它压在箱子底下，第二天再取出来，“书”就平整了。晚上，点一盏煤油灯，站在桌子边，我就有滋有味地阅读粘的书。书的内容比较繁杂，有的是故事书上的，有的是高年级语文书的，虽然可能故事或者课文不完整，但是也不影响我阅读的兴趣。我那时只读二年级，但是通过这种方式，我已经悦读了四五年级的课文了。
当然，这种方式远远不能满足我读书的欲望，于是我就借书读。那时候班上有课外书的人很少很少，记得一共只有三个同学有课外书。一个同学有《故事会》，这个同学的外号叫“绵绞藤”，意思是不明事理，纠缠不清的人。经过软磨硬泡，我就看到了《故事会》。那里面有个栏目《听妈妈讲故事》《阿p系列故事》，我至今记忆犹新。另一个同学有一本《民间故事》，还有一个同学有《小溪流》。《民间故事》借来读了好几遍，让我对民间传说故事产生了浓厚的兴趣。美中不足的是《小溪流》没有借到，以至于我后来下决心非在《小溪流》发表文章不可。功夫不负有心人，前几年我终于在《小溪流》上发表了小说、童话、诗歌，打开寄来的样刊，我泪目了，这也无法弥补我童年的遗憾！
粘书借书毕竟有限，不能满足我日益见涨的求知欲，我就去租书。那时候，我们这儿只有枫香岗有场，三天一场。枫香岗不是和我家一个乡，去枫香岗就得过澧水河，再走两三里路的样子才能到达。但是这难不倒我，在节假日我是遇场必赶，因为场上有一租书摊。管理租书的是一个老者，面容和善，精神矍铄。他的租书摊有一临时书架，书架上摆的有几百本书，什么书都有，简直是“百科全书”。租书的价钱一分钱一本，算起来也不便宜，那时一个鸡蛋只卖四五分钱。我家并不富裕，父母从不会多给我一分钱，我租书的钱都是自己赚来的。大约是从小学二年级开始，我就凭一技之长——钓鱼摸虾开始赚钱了。我家后面不到500米，就是澧水河。一有时间我就到河里钓鱼摸虾，然后用竹篓装着到我们队上吆喝去卖。队上总有几户“富人”的，有的是下放知青，有的是儿子在外工作。有一次我半篓虾居然卖了两角钱，可把我高兴坏了。过渡船，走两三里路，就到场上了，找到租书摊，我在书架上选一本喜欢的书，给老人一分租钱，然后坐到小板凳上如饥似渴地读起来。读完了一本，我再给老人一分钱租本书再阅读……直到日落西山，老人该收摊了，我才恋恋不舍回家去。而我的心里，已是霞光满天。
上个世纪70年代是缺衣少吃的年代，但是对于我来说，没有感到丝毫的忧伤。因为悦读，让我对读书产生浓厚的兴趣，以至于我在初三“悬梁刺股”情况下啃书，感受到的也是甘饴。悦读阳光了我的童年，童年不再枯燥，不再阴晦，不再为家庭的贫穷而压抑；悦读充实了我的童年，大量悦读奠定了写作基础，我能在《人民日报》《半月谈》《小溪流》《张家界日报》等报刊杂志发表文章，这是与童年的悦读牢不可分的。
童年，如果没有课外书可以读，就是一种遗憾；童年，如果没有养成悦读的习惯，就是一种缺陷；童年，如果没有用知识滋养，就是一种贫瘠 …… 对于我来说， 童年，因悦读而快乐！
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