父亲在地边捣鼓了很久。我听见他喊我，你过来看看嘛。其时，我正在津津有味地看一本小人书，扣人心弦的情节让我如痴如醉，哪里想去看父亲搞的那些“空名堂”。但我听出父亲语气中的冷峻和恳请，便不敢再装聋作哑充耳不闻。
二月间的天，乍暖还寒，我着一身棉衣，包裹得严严实实，而父亲，早就脱了外套，在一个树桩边，忙得满头生汗。地上一片狼藉，锯子、刀子、枝条，还有一地黑色的塑料。
父亲说，快帮我把枝条撑稳。我定眼瞧去，这根枝条似乎还有芽孢在蠕动。父亲已修整好一棵桃树，只留了三个枝丫，在其中的一个枝丫上豁开了一个口子，准备把这根枝条插入其中。父亲问我，知道这是什么吗？我漫不经心地回答，嫁接啊！父亲又问我，知道嫁接的是什么吗？我不应。他并不细等我回答，自顾自神秘地说，这绝对是一棵独一无二的树。
我不懂父亲搞得这些。自然无法回应或附和，我觉得无趣。
父亲的正业是教书，爱好却是种树。父亲喜欢在房前屋后以一己之力描画春天。桃树、杏树、梨树、李树……大凡能开花又会结果的，只要被他发现，他都会弄回来，种满院子。
小时候的家院，一到春天便变成花的海洋，花团锦簇。桃花、梨花、杏花，次第绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪……百花开放的时候，把所有美好的词汇用上都不过分。
那应该是父亲最得意的时候。
他漫步在花树旁，背着双手，微微仰着脸，贪婪地呼吸着花的芬芳，闭目畅想着花谢后的果实。这时，我便看得发呆，觉得鲜花背影下的父亲，像极了一位将军，似乎正在检阅着他即将出征的队伍，发表着激情澎湃的演说。
不得不说，父亲的书也教得极其不错。父亲在隔壁班上课，我时常能听到那边传来的学生们的开怀大笑，学生们都很喜欢他。有一次，我们老师请假，父亲给我们来上了一堂课。父亲指着窗外的桃花，应景教了一首《题都城南庄》。
父亲说，崔护心念桃花之下妩媚的女子。女子也对崔护一见钟情，只待他再度造访，一等竟是一年。崔护至，女子却因外出失之交臂，回来见门上诗句，以为就此不复相逢，终于思念成疾，恹恹数日将亡。崔护大哭，至该女床前大呼，少顷，女子悠悠醒来……
父亲绕了一圈，把悲剧讲成喜剧。幼小的我们对美好有了期待中的慰藉。放学后，一群乳臭未干的孩子粘在父亲身后，还想听听关于桃花的故事，父亲说，听好啦——桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家……
屋前房后，父亲栽了许多果树，其中也包括桃树。他还想方设法给这些树木做“嫁接”的实验。
他的实验居然大获成功。
记得那年春天放学后，我惊奇地发现，一棵果树中三条枝丫上竟然开出三种不同的花来。我喊父亲，父亲扑爬着跟头跑出来，两眼闪亮，如同拾得万两黄金，他惊喜得近乎颤栗。“天哪！你看，这是杏花！这是桃花！这是梨花！……”他欢喜得手舞足蹈，像极了一个开心的孩子。“儿子，快，快快，我们给这棵树取个名字。”
多少年来，父亲也没有给这棵树取出名字来。但从此以后，这棵树上白里透红的杏花、红润娇羞的桃花、洁白无瑕的梨花便时常出现在我的梦里。这棵特别的、独一无二的树，一直成为我的惊叹。
一年年春来，一年年春去，我迎着春风走出了乡村。父亲种下这棵花树，花开得不管不顾，每年都如约而至。有年和几个伙伴相伴回乡，房前屋后已是一片深绿。父亲嫁接的那棵树也已深绿。突然悟得，年老的父亲，多么像那截黑黢黢的树桩。我们这群孩子，包括他的学生，都是父亲培育的桃、李、杏。
活成一棵树，生长着，努力着，春天就没被辜负。
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