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量身定歌!老师自创儿歌为学生打评语

18首专属儿歌背后是18个性格各异的萌娃

2022-01-06 15:41:22  来源:  作者:  阅读: 张家界日报社微信

      三湘都市报1月5日讯(全媒体记者 田甜 实习生 高智慧 欧阳宁珂) 临近年关,不同于成年人对假期的期待,孩子们最期待的除了压岁钱,就是收到老师的期末评语。来自长沙天心区丰城小学的老师侯瑛,为了给孩子最特别的期末评语,为班上18个孩子独创了专属他们的儿歌和手制成长树,孩子们直呼“好幸福”。

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    侯瑛自创“儿歌”给孩子们打评语。 田甜 摄

      今日,我们将镜头对准这位有心有爱的小学老师——侯瑛。

      “承恩小子有活力,活蹦乱跳不费劲。打扫卫生你能行,学习还需更静心!”和着轻快的音乐,侯瑛轻轻地哼唱着。

      朗朗上口的并不是流行儿歌,而是专属于侯瑛班级学生李承恩的期末评语。不仅是这一首,侯瑛班上18个学生,每个人都有属于自己的专属儿歌。

      有活力的李承恩、安静的刘傲玉、爱笑的刘雨彤……每段精心准备的儿歌背后,是18个性格各异的萌娃们。

      不仅是精心准备的儿歌,细心的侯瑛还在期末评语本上,给每一个孩子手作了成长树。把彩纸剪成树状,在树上的每个分支上贴上5到7个孩子们专属的关键词,专属成长树再辅以顺口的儿歌,18个孩子们的性格仿佛跃然纸上。

      “用普通的方法写评语,孩子们不一定听得懂,也不愿意听。所以要用他们喜欢的方式说,才能让孩子们真正理解。”出于此原因,侯瑛便开始了儿歌“创作”。因为对班级中每个孩子都足够了解,所以“创作”的过程并不漫长。每个孩子的专属儿歌和成长树,十分钟就完工了。



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