4月17日上午，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班在省委党校开班。省委书记沈晓明作辅导报告，为学员们讲授“开班第一课”。4月17日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班在省委党校开班。湖南日报全媒体记者 唐俊 刘尚文 摄伴随着37张PPT一页页闪过，关于如何深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合湖南实际抓好落实，思维脉络逐渐清晰，行动方向更加明确。主题教育读书班上有哪些学员？学什么？怎么学？“旁听生”湘伴君马上带大家去现场“听课”！湘伴君发现，参加这次读书班的是在职省级领导和省直单位主要负责同志，是全省“关键少数”中的关键少数。在这次主题教育中，大家既是参与者，也是组织者、实施者和推动者。学员们将在5天时间里，围绕党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料开展扎实学习，从中咀嚼原汁原味、领悟原义原理，体会真理的甘甜。4月17日下午，开班式结束后，学员们来到教室内进行集中自学。大家一人一张小桌子埋头学习，有的拿着书仔细阅读，有的在笔记本上标注记录……在这里，无论什么身份、什么职务，大家都以普通学员的身份，沉下心来开展一场“沉浸式学习”。此外，学员们还将参加分组讨论、学习体会交流等活动，连晚上也要上“自习课”，真是蛮拼的。
“关键少数”带头，先学一步、深学一层，有利于带动全省广大党员干部层层跟进，推动主题教育取得实实在在的成效。如何理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想，是此次主题教育读书班的核心内容和关键所在。4月17日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班在省委党校开班，省委书记沈晓明作动员讲话暨辅导报告。湖南日报全媒体记者 唐俊 刘尚文 摄习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，要从理论框架体系上去理解把握，融会贯通掌握各大板块，全面系统理解主要内容，深入学习领会基本观点。要从时间空间两个维度上去理解把握，深刻认识这一思想既是马克思主义中国化的最新成果，又是马克思主义时代化的最新成果，深刻认识这一思想对马克思主义作出的原创性贡献、独创性发展，做到知其然更知其所以然。
如何从方法论的角度来理解把握？今天的“第一课”上给出了清晰答案：就拿“用好辩证法”举例。习近平总书记科学阐述了湖南“一带一部”的区位优势，为湖南发展明确了定位、指明了方向，打破了过去那些认为湖南既不是东部地区也不是西部地区，在区位和国家政策扶持力度上只有劣势、没有优势的惯性思维和躺平思想，对我们的视角、思想、方法都是一次深刻洗礼。再聊聊“着力改革创新”。习近平总书记勉励湖南打造“三个高地”。不沿海的湖南，凭什么能打造内陆地区改革开放高地？在湘伴君看来，因为湖南人有敢为人先的精髓特质,有闯的干劲，有不怕输、不服输的拼劲。所以我们要把改革创新作为“破局”的先导和抓手，解放思想、敢闯敢试、大胆创新。看到这里，关于学思想怎么学，伴粉们心里应该有答案了：既要从理论框架体系、时间空间维度理解把握、深化认识，又要在学习、掌握和运用科学的思想方法、工作方法、领导方法上下功夫。党的十八大以来，习近平总书记对湖南工作作出一系列重要讲话和指示批示，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的“湖南篇”，对湖南工作具有极强的指导性和针对性。新时代新征程，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，湖南要全面完成既定目标任务、把“三高四新”美好蓝图加快变为现实，需要广大党员干部把习近平总书记关于湖南工作的重要讲话和指示批示精神放到习近平新时代中国特色社会主义思想的整体框架中学习领会、深化认识，转化为指导实践、推动工作的强大力量。湘伴君想和大家聊聊规模速度与质量效益的关系。比如，今天长沙海关发布的最新数据显示，湖南一季度进出口总值同比增长58.3%，增速居全国第三位。但从全国范围来看，我省的外贸依存度依然较低，对外开放的能级还有较大提升空间。怎样在稳定和扩大总量的同时，提高经济发展的质量效益，值得认真研究。怎样把握好从严监督管理与鼓励担当作为的关系，同样值得深思。经过新时代十年全面从严治党的革命性锻造，湖南干部队伍建设取得的成绩有目共睹，但也存在有的干部作风不严不实、有的能力素质和精神状态与群众期盼有较大差距、有的在高压态势下仍然顶风作案等问题。因此，要把从严管理监督和鼓励担当作为结合起来，营造有利于事业发展的良好政治生态。随着本次读书班开班，“关键少数”带头“充电蓄能”，必将把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育不断引向深入，转化为建设中国式现代化新湖南的强大动力。
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