张家界新闻网4月14日讯 （通讯员 德吉曲珍 董志平 赵清清） 4月13日上午，国家民委教科司二级巡视员王宏晓，云南民族大学党委副书记、教授刘荣一行到张家界民族小学调研将铸牢中华民族共同体意识教育纳入国民教育的工作。省民宗委、市民宗局、区政府、区民宗局相关负责人参加调研、座谈。
调研组一行观看了学生精心排练的土家打溜子、舞龙灯、土家竹竿舞、武术表演等民族特色节目，参观了校园民族风情文化墙，并召开座谈会深入了解张家界民族小学民族特色教育建设和发展情况。
座谈会上，张家界民族小学校长杨流满介绍了该校民族文化传承、民族特色学校创建工作情况。自2017年9月张家界民族小学开学以来，在市、区民宗局、教育局的大力支持和指导下，学校结合实际情况制定了规章制度，完善了机构建设，开设了民族传统文化课程。学校把龙灯、打溜子、唢呐、民族舞、扎染作为学校民族文化传承的首要课程，大课间活动设置了土家竹竿舞、打陀螺、滚铁环、踢毽子等项目，第二课堂开设了声乐、书法、古筝、二胡、武术等课程。2018年，张家界民族小学推荐的土家打溜子《毕兹卡音符》在“张家界市第六届中小学生艺术展演”活动中荣获小学组器乐一等奖，《舞龙灯》荣获小学组舞蹈三等奖，《毕兹卡音符》被张家界市教育局推荐到省参展荣获小学组器乐二等奖。2018年11月，张家界民族小学由湖南省民族宗教事务委员会授牌为“湖南省民族团结进步创建示范学校”。
听取汇报后，王宏晓说，张家界民族小学很有特色，校园硬件建设一流，民族文化项目特色鲜明。就小学如何开展民族教育工作，他提出了几点建议。首先，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，将其作为开展民族教育工作的思想武器、行动指南和评价标准；其次，要结合学校实际，以有形的文化体育载体形式，将“四个共同”（我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的）贯穿工作始终，增强“五个认同”（认同伟大祖国，认同中华民族，认同中华文化，认同中国共产党，认同中国特色社会主义），继续传承和发扬民族文化，使各民族文化各美其美，美美与共。
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