市委常委会举行教育实践活动集中讨论杨光荣主持并讲话

2014-03-26 08:10:53  来源:张家界新闻网  作者: 沈丽娜   阅读: 张家界日报社微信

        张家界新闻网3月26日讯(记者 沈丽娜)按照党的群众路线教育实践活动的安排和要求,3月25日,市委常委学习中心组围绕“入党为什么、为党干什么”“做群众贴心人”和“‘五项教育’、‘五项反思’”三个主题开展了深入讨论交流。市委书记杨光荣主持集中学习讨论并作总结讲话。省委督导组常务副组长贺坚作点评讲话。市委副书记、市长许显辉,市人大常委会主任朱国军,市政协主席汪业元等参加讨论。
          

        “入党是为了实现共产主义理想,入党后就要为实现共产主义而做好每件事。”“做群众的贴心人,就必须与群众距离贴近、感情贴近、要求贴近。”“‘五项教育’是引导党员干部进行的精神补‘钙’,要强化自我教育、做好指导教育、开展典型教育;‘五项反思’是党员干部自查不足的‘系统检测’,要勤于反思、敢于面对、勇于改正。”……讨论中,市委常委学习中心组成员纷纷联系各自工作实际,紧扣主题,亮出自己的观点和见解。大家一致认为,通过为期三天的集中学习,增强了坚持党的群众观点、自觉践行群众路线、保持党同人民群众血肉联系的认识,心灵受到洗礼,思想受到教育,进一步提升了执行党的政治纪律、组织纪律的思想自觉和行动自觉,受益匪浅。
          

        杨光荣在总结讲话时指出,此次集中学习内容丰富、主题鲜明、准备充分、时间紧凑、组织周密,通过听讲座、观看教育纪录片以及开展讨论,起到了统一思想、提高认识的作用,是一次意义深刻的集中学习,为教育实践活动进一步推进创造了条件。
          

        围绕“入党为什么、为党做什么”,“做群众的贴心人”和“‘五项教育’‘五项反思’”三个主题,杨光荣也谈了自己的心得体会。他说,“入党为什么,为党做什么”,就是要坚定理想信念,为公为民。入党就是为了一种信仰,是对理想信念的崇拜;是为了实现自我价值,也是为党的事业而奋斗;就是要为人民服务,扎扎实实做好本职工作。“做群众的贴心人”,就必须将群众放在心中,坚定不移地贯彻群众路线,在感情上要贴近群众,在工作上要依靠群众,在发展上要惠及群众。开展“‘五项教育’‘五项反思’”,是加强党的建设的内在要求。要加强党性修养,始终保持党的先进性和纯洁性;要强化组织观念,保证政治坚定;要严格纪律约束,确保清正廉洁。
          

        就下一步教育实践活动,杨光荣要求,全市各级领导干部要认真落实习近平总书记在河南兰考考察指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神,根据中央、省委部署要求,坚持高标准严要求,在对标立规中查找差距,在上下互动中解决问题,在攻坚克难中提振信心,在思考辨析中把握规律,确保每个层级每个单位都真正取得实效。要持之以恒,把学习教育作为贯穿教育实践活动始终的一条主线,做到深学、细照、笃行;要深入剖析,扎实做好对照检查,对照“四风”一风一风地查,从思想上、党性上、工作上一个问题一个问题地找,从理想信念、宗旨意识、作风建设上一层一层地挖;要注重实效,对自身查摆和群众提出来的问题,坚决做到立行立改,确保整改到位;要以教育实践活动为契机,在务求实效、真抓实干上下功夫,努力改进领导机关和领导干部作风,增强工作的针对性和有效性,将群众关注的热点变为工作的重点,把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路和促进工作的措施,确保各项任务的完成。
          

        杨光荣最后强调,认真开展党的群众路线教育实践活动,集中解决“四风”问题,全面加强作风建设,努力形成良好风气,贵在落实。各级领导干部要把加强和改进作风摆在更加突出的位置,带头抓、带头做,进一步树正气、讲团结、求发展,营造群情振奋、干事创业的氛围,真正做一个让组织放心、人民满意的好公仆,真正肩负起党和人民赋予的光荣使命和历史重任。
          

        省委督导组常务副组长贺坚对此次集中学习教育活动给予了充分肯定。他指出,当前,全市党的群众路线教育实践活动开局良好、进展顺利,各级党员领导干部要进一步提升思想认识,深刻剖析自身存在的“四风”问题,扎实做好对照检查;要高标准推进学习教育,切实打牢学习教育的基础,同时将认真学习理论的“压力”层层传达下去,在全市上下形成良好的学习教育氛围。他希望各级党员领导干部在下一步教育实践活动中广泛征求意见,深入查摆问题,将开展教育实践活动与完成各项工作任务、推进全市经济社会发展结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。
          

        省委督导组成员刘为民、欧程远等到会指导,市领导杜芳禄、刘越高、余怀民、刘绍建、罗智斌、程丹峰、刘群、谭建军等参加讨论发言。
              

     

     


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