张家界新闻网7月5日讯 (通讯员 屈泽清) 为隆重纪念中国共产党成立95周年，大力宣传身边典型，湖南省委集中表彰了100名全省优秀共产党员。曹卫权是此次受到表彰的100名优秀共产党员之一。
“我是一名共产党员，我愿意到教学一线去，将自己的青春和热血奉献给教育事业、奉献给党。”曹卫权，张家界市武陵源区第一中学高一物理教师，共产党员。从教17年来，他始终把教书育人作为自己的根本职责，时刻以一名党员的标准严格律己，以饱满的工作热情，扎实的工作作风，优异的工作成绩回报社会。
躬身以行，锤炼坚强党性
作为一名共产党员和党小组长，曹卫权注重政治理论学习和品德素养的提升，努力提高自身的政治觉悟，忠诚于党的教育事业，始终与党组织保持高度一致，在思想上从严要求自己，严守党的纪律，牢固树立为人民、为教师、为学生服务的思想，做到先他人后自己，先学校后个人，把学校的事、教师的事当作自己的事。很多同事无论在工作上还是在生活中遇到麻烦事，都习惯找“曹组长”帮忙。
工作中，曹卫权有大局观念，服从学校安排，勤勤恳恳，任劳任怨，勇挑重担。近17年来，他一直担任高中多个班的物理教学和班主任工作，同时兼任年级组长及教务处主管干事，由于学校师资匮乏，他承担的工作任务很重，但从不叫苦。
“他用自己的实际行动践行着自己的入党誓言，时时处处体现出一名党员的先锋模范作用。”武陵源区第一中学校长杜佳红给予曹卫权这样的评价。
锐意进取，教坛耕耘信念浓
在这个“知识爆炸”的时代，要给学生“一滴水”，传统的“一桶水”远远不够，丰富渊博的学识是一名教师可持续发展的根本，只有“长流水”才能适应科技创新时代的发展。
在工作中，曹卫权把每一项工作都当成挑战，努力追求“没有最好，只有更好”的人生目标。随着新课改的推进，他积极参加各种业务培训和教研活动，努力探索创新适合学生的教学方式，提高教学效率和效果。在教育教学过程中进行研究，在研究的过程中不断改进自己的教育教学行为，并积极把研究成果撰写成论文，先后有14篇论文荣获省、市级奖励，并有《优化高中物理实验 培养学生创新能力》《浅谈物理教学中学生创新能力的培养》等多篇论文在《教师》《中学生学习报》等刊物上发表。2015年主持了市级课题《物理教学中学生创新能力的培养》的研究。此外，他还积极参加教学业务比武活动，努力提升自己的教学水平，曾获省、市、县中学相关物理大赛一、二、三等奖不等。
曹卫权特别注重培养学生的自主学习能力，注重扩大学生的知识面、信息量，从多种渠道搜集学习资料，开阔学生视野，鼓励学生在学习中手脑口并用，同时积极培养学生提出、分析、解决问题的能力。他积极带领学生参加各种活动，参加教育部-微软携手助学项目，先后获国家级优秀奖、创新奖，省级二等奖，所带学生5次在全国物理奥赛中荣获省级奖励，其中姚强同学在2014年荣获张家界市唯一的省级二等奖。
有了目标和信念，曹卫权在工作中从不计较个人得失。无论任教普通班还是实验班，都能很好地完成教育教学目标。所带初中班级各项教学指标在中考中获得全区第一，所带高中班级高考成绩列全市前列，任教高中普通班有多名学生考上本一和本二批次大学，任教实验班大批学生进入名牌大学学习，2015年所带班级李瑞同学以高考总分理科张家界市第一的成绩进入北大深造。
笃定仁心育后生
“教师的职责是教书育人，不仅是传授学生知识，更要教会学生如何做人。”曹卫权长期担任班主任工作，既是学生的良师，又是学生的益友。他把这句话当做自己教书育人的行动指南。
17年来，曹卫权以身作则，以自己的行为涵养对学生进行潜移默化，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，养成良好的道德品性，所带班级，班风好学风正，多次受到学校领导和同事称赞。他坚持每天早操、课间操与同学们一起出操；每天晚寝时，必到宿舍察看。他平等地对待和关心每一个学生，通过与学生谈心、电话短信沟通、上门家访等方式，深入了解学生的家庭状况、目标爱好、人生理想等，准确掌握学生的思想动态和情绪变化，拉近师生之间的距离，同时主动为学生排忧解难，获得学生的尊敬和爱戴，获称“老曹”“曹哥”。
一次，曹卫权班上一名寄宿生在半夜11时急性阑尾炎发作，接到宿管的电话，住在校外的他5分钟之内就赶到宿舍送学生就医，联系不上家长，他不怕承担风险，毅然在医院手术单“监护人”一栏签上自己的名字。2012-2015年，他所带班级一名女生年龄偏小，心理较脆弱甚至偏激，感觉学习和生活的重压，有抑郁的倾向，高中三年期间，通过不间断地与该学生谈心，与学生一起跑步煅炼，帮助学生共同寻求释放压力的方法。高三时，他又将自己的办公室让给该名学生的父母陪伴她，最终该生以优异的成绩考入了全国重点大学。
曹卫权对学生的无私付出，受到学生、家长和校方的肯定，先后12次被评为学校优秀班主任、先进班主任，受区政府立功、嘉奖表彰8次，先后被评为区师德标兵、区名优教师等。
“一棵树摇动一棵树……一个灵魂唤醒一个灵魂。”曹卫权说，他虽然只是一名普通的教师，但他忠诚教育事业，在教书育人的路上他将走的更远更好。
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