张家界新闻网9月20日讯 （通讯员 屈泽清） 百年大计，教育为本。9月20日，笔者自武陵源区教育发展报告中获悉，“十二五”以来，为了全面推进素质教育，推动全区教育健康快速发展，武陵源区着力实施以教育人事改革、课程体系改革、教育评价改革、校园文化建设等为主要内容的教育综合改革，促公平、调结构、提质量、增活力、强保障、办特色，教育事业均衡发展取得了显著成效。
着力实施教育人事改革。积极推进校长任期制和教师交流制度，规定校长每届任期3年，在同一学校连续任职一般不超过两届。新提拔的其他校级领导原则上交流任职。教师在同一学校任教满6年，必须进行交流。教师晋升职称必须有2年以上农村学校任教经历。城区交流到农村的支教教师每月发放300元的交通补贴，农村交流到城区支教的教师，仍然享受乡村教师特殊津贴。
构建“1+N+X”课程体系。武陵源在认真落实国家课程的基础上，突出课程的地方性和自主性，开设国防教育、安全教育、禁毒、环保以及生理与健康等多种地方课程，编印了《中小学国学教育读本》、《中小学民俗文化教育读本》、《中小学廉洁文化教育读本》、《绿色歌谣》等地方教材，全面提升课程内涵。开设书法、绘画、刺绣、剪纸、围鼓、唢呐、车模、航模等20多门校本课程，由专门教师负责指导，固定在每个星期三下午开课，成功开辟“星期三”课堂。
创新“10个百分”评价制度。建立和完善《学校(幼儿园)目标管理评价方案》、《教育教学质量综合评价方案》、《教师年度考核评价方案》和《学科评价方案》等评价体系，尤其是突破以往主、副科之分的传统狭隘评价观，通过考试和考查相结合的方式对小学的语、数、外、音乐、体育、美术、科学、思想品德、信息技术和综合实践课10门学科全部评价，实现单一评价向多维度评价转变，促进了学生全面发展。
经过几年努力，武陵源区实现了教育均衡发展和内涵式发展，做到了校校有特色，校校有主题，校校有成效。张家界国家森林公园学校以“创建绿色学校、构建生态课堂、共守环保公约、践行十大环保实践活动”为主要内容进行“生态示范校”建设，学校被评为“省生态文明示范校”；协合乡中心学校以国学教育为特色，着力打造文明礼仪校园，学校被国学会评为“心灵花园”学校；天子山中心学校以“穿民装、跳民舞、唱民歌、奏民乐、习民俗”为主要方式，把围鼓、唢呐、刺绣、剪窗花等民间艺术请进课堂，学校被评为“省文明美德学校”；索溪一完小以稻草龙、九子鞭、地方花灯等表演为内容，突出非物质文化遗产传承，被评为省“非物质文化传承教育示范校”；区一中注重对外交流，开展中加、中美合作办学，承办美、英、韩等多国的师生夏令营活动，被国家汉语国际推广中心授予“汉语国际推广中小学基地”。
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