张家界新闻网讯（通讯员 张海燕）10月20日，张家界市甄腊春小学数学工作室在桑植县开展《信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究》课题研讨活动。活动由张家界市教育科学研究院副院长甄腊春主持，张家界市教育局教育科学研究院副院长、教育学会会长涂盛明，张家界市教育学会秘书长、课题研究专家张为平，张家界市教育学会副秘书长谭俊凭等专家出席课题研讨活动并进行现场指导。活动还特邀桑植县教育局教研室主任彭齐新与教研室各学科教研员及吴亚琴小学数学名师工作室的核心成员参与研讨交流，甄腊春小学数学工作室全体核心成员参加活动。
活动中，甄腊春小学数学工作室核心成员、桑植县小学数学教研员李剑老师先对本课题研究情况进行汇报。课题专家组对本课题研究也提出了建设性的意见。张为平作《如何做课题研究》的专题讲座。他强调，课题研究要紧扣“立德树人”的大主题，立足《义务教育数学课程标准》，体现以人为本、以生为本，基于儿童认知心理学，用马克思主义实践论来指导课题研究，真正做到利用信息技术与小学数学教学深度融合，最大程度减负增效，促进区域小学数学教育高质量发展。
甄腊春在总结中指出，工作室全体成员要向全国、全省、区县以及身边优秀的老师学习，既学习教育教学专业知识，又学习实际案例，注重学习专业的理论知识，在日常工作实践中积累丰富的经验，不断提升工作室的教科研水平，促进工作室高质量发展，打造一支教学、科研多面能手团队，还要充分发挥辐射引领作用，把工作室变成培育名师的摇篮，在名师培养过程中，力争做到带一个成一个。
涂盛明强调，工作室在科研中要有长远眼光，做课题研究要以最先进教育教学思想为指引，以最前沿的信息技术为支撑，以我们的课堂为现实场景，充分运用信息技术，促进小学数学学习环境的信息化、知识构建的结构化、教学评价的一体化、教学资源的优质化，通过课堂教学结构变革，促进学生学习方式的转变，提高小学数学课堂的教育教学质量。
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